AMP et Ecole Une
Historique
L’association mondiale de psychanalyse a Ă©tĂ© créée, par Jacques Alain Miller, le 3 janvier 1992 Ă Buenos Aires, et dĂ©clarĂ©e le 7 janvier suivant Ă Paris. Le 1er fĂ©vrier 1992, les reprĂ©sentants des quatre Ecoles du Champ freudien, l’Ecole de la Cause Freudienne, l’Ecole EuropĂ©enne de Psychanalyse, la Escuela de la Orientacion Lacaniana, la Escuela del Campo Freudiano de Caracas, et le reprĂ©sentant de l’AMP, Jacques Alain Miller, ont signĂ© le “ Pacte de Paris “.
Les quatre Ecoles adhĂ©raient Ă l’AMP, les membres des quatre Ecoles devenaient membres de l’AMP, les titres de gradus analytique confĂ©rĂ©s par chacune des Ecoles Ă©taient reconnus par les autres Ecoles et par l’AMP.
Organisation
Les statuts de l’AMP ont Ă©tĂ© Ă©tablis Ă Caracas le 29 juillet 1992. Le Conseil statutaire qui se renouvelle par moitiĂ© tous les deux ans, veille Ă la bonne marche de l’Association.
L’administration est assurĂ©e par le DĂ©lĂ©guĂ© gĂ©nĂ©ral, assistĂ© d’un comitĂ© exĂ©cutif et de diverses commissions. L’assemblĂ©e qui comprend tous les membres de l’Association se rĂ©unit tous les deux ans. L’AMP coordonne ses activitĂ©s avec celles de la Fondation du Champ freudien.
Objectifs
L’AMP fait sien l’objectif dĂ©fini par Jacques Lacan dans son acte de fondation de l’Ecole Française de Psychanalyse, le 21 juin 1964, soit, de ramener la psychanalyse dans le devoir qui lui revient en notre monde.
Les membres rĂ©unis sous l’Ă©gide de l’AMP, au travers des Ecoles auxquelles ils appartiennent, mettent leurs efforts en commun pour promouvoir la psychanalyse en tout lieu oĂą il leur sera possible de le faire, pour la rendre effective conformĂ©ment Ă l’orientation donnĂ©e par Lacan au champ d’expĂ©rience ouvert par Freud.
L’Ecole Une
Dans leur rapport individuel Ă la psychanalyse les membres de l’AMP appartiennent Ă une seule et mĂŞme communautĂ©. C’est Ă ce titre qu’a Ă©tĂ© créée, en juillet 2000 Ă Buenos Aires, l’instance originale de l’ ” Ecole Une “. Cette structure lĂ©gère, dotĂ©e d’un comitĂ© d’action, associe l’ensemble des membres, dans une grande conversation permanente sur les problèmes cruciaux de la psychanalyse.
Congrès
Depuis 1998, l’AMP se rĂ©unit en Congrès, tous les deux ans. Le Vème a eu lieu Ă Rome, au mois de juillet 2006, sur le thème : Le Nom-du-Père, s’en passer, s’en servir. Le prochain congrès aura lieu Ă Buenos Aires du 21 au 25 avril 2008 sur le thème : Les objets a dans l’expĂ©rience analytique.
Activités
L’AMP promeut la crĂ©ation de nouvelles Ecoles, et procède Ă la mise en place d’organismes associatifs adaptĂ©s aux situations prĂ©valentes dans les diffĂ©rents pays oĂą elle est reprĂ©sentĂ©e. Elle contrĂ´le par leur intermĂ©diaire les conditions dans lesquelles se dispense et se garantit la formation analytique. Elle veille tant Ă la cohĂ©rence du gradus qu’Ă l’Ă©thique de la psychanalyse.
Membres
Actuellement, l’AMP compte parmi ses membres institutionnels six Ecoles de plein exercice. Quatre sont en Europe : l’Ecole de la Cause Freudienne, l’Ecole EuropĂ©enne de Psychanalyse, la Escuela Lacaniana de Psicoanalisis et la Scuola Lacaniana di Psicoanalisi. Deux Ecoles sont en AmĂ©rique latine : la Escuela de la Orientacion Lacaniana et la Escola Brasileira de Psicanalise. Deux Ecoles sont en formation : la Nueva Escuela Lacaniana del Campo Freudiano, dans le nord de l’AmĂ©rique latine et les CaraĂ ÂŻbes, et la New Lacanian School de langue anglaise.
Jacques-Alain Miller a Ă©tĂ© le dĂ©lĂ©guĂ© gĂ©nĂ©ral de l’AMP pendant les dix premières annĂ©es de mise sur pied de l’Association. En juillet 2002, Graciela Brodsky prit sa relève. Et depuis le 16 juillet 2006, c’est Éric Laurent qui occupe ce poste.
L’Association compte aujourd’hui près de mille membres.









