Un  essai… contre l’obscurantisme
Séminaire animé par Guy Trobas

Nous avons, dans notre première séance de travail, planté un décor historique pour situer l’épistémé singulière dans laquelle l’Essai de Freud sur la sexualité infantile est intervenu sur un objet nouveau venu dans la psychologie : l’enfant. A ce titre, cet Essai, en venant combler, selon le mot de Freud, une “lacune’”, c’est bel et bien une trouée qu’il a aussi effectuée dans l’Autre de son temps. S’agissant de sexualité, il est logique d’interroger si celle-ci n’a pas eu des effets qui relèvent de ceux d’un traumatisme, au sens freudien du terme. Une telle interrogation trouvera des éléments de réponses au cours de cette étude.

Pour engager celle-ci sur le terrain de la lettre du texte même de Freud, nous nous proposons de confronter notre lecture de ses trois préfaces et du petit chapitre introductif ( sur la “négligence de l’infantile” et “l’amnésie infantile”) à celle que les uns et les autres aurez pu faire. D’ores et déjà – manière de nous situer d’emblée dans ce “retour à Freud” que nous avons évoqué en novembre avec une première citation de Lacan – nous présenterons notre lecture dudit chapitre introductif sous la forme d’une douzaine de thèses propres à contrer, nous le souhaitons, un “usage de routine” des signifiants freudiens. Leur questionnement, dans le cadre de notre clinique actuelle, participera aussi de cette orientation.