L’orientation lacanienne, c’est l’enseignement de Jacques-Alain Miller, prononcé dans le cadre du Département de Psychanalyse de Paris VIII. Ce cours se poursuit d’année en année à un rythme hebdomadaire.

Depuis 1973, Jacques-Alain Miller ne cesse de remettre l’ouvrage sur le métier. Dans une première série d’enseignement d’abord, lisant Lacan à partir de sa formation de philosophe, à l’Université expérimentale de Vincennes. Puis, en 1981 - le Département de Psychanalyse ayant trouvé refuge à Saint-Denis, J.-A. Miller choisit d’enseigner dans des locaux loués sur Paris - , après une brève interruption, il redémarre, en tant que pratiquant la psychanalyse cette fois, une deuxième série.

C’est « Scansions dans l’enseignement de Lacan », « Du symptôme au fantasme », etc. Cette série s’achève avec « Le partenaire-symptôme » en 1998, pour reprendre, troisième en la matière, d’un nouvel élan avec, entre autres, « Les paradigmes de la jouissance », « Biologie lacanienne et événement de corps ».

L’année 2001-02 commence par trois leçons sur « La “formation” de l’analyste » (Revue La Cause freudienne n° 52, Paris, diffusion Seuil, novembre 2002), puis se met au pas d’un séminaire en collaboration avec des collègues de l’École de la Cause freudienne, et principalement avec Éric Laurent. Le thème de la pratique du cas est alors mis à l’étude dans la suite des Journées de l’ECF 2001 qui se déroulèrent sous le titre « Tu peux savoir comment on analyse à l’École de la Cause freudienne ». L’année se poursuivra en « Réflexions ». C’est début 2002 « Le moment présent » qui fait la préoccupation des protagonistes de ce cours-séminaire, puis « La pratique du contre-transfert » dans ses conséquences pour la théorie psychanalytique, et encore « Inconscient et politique », et enfin « La honte ».

L’année 2002-2003 débute sous le signe de l’oracle, puis est baptisée en cours d’année « Un effort de poésie ». La publication de la satire Le neveu de Lacan la scande, début 2003. S’amorce alors à sa suite une partie intitulée « Psychanalyse et société », et l’année s’achève sur le thème « Religion, psychanalyse ». On trouvera ici les deux premières leçons sur ce thème (Orientation lacanienne III, 5, leçons des 14 et 21 mai 2003), les deux suivantes étant publiées dans la revue La Cause freudienne sur « Des gays en analyse ? »

L’année 2003-04 démarre avec un débat sur l’amendement Accoyer sur les psychothérapies et le rapport Cléry-Melin. On lira à ce propos : Lettre à Bernard Accoyer et à l’opinion éclairée, Le nouvel Âne. Deux leçons de ce cours (avec Jean-Claude Milner) seront publiées dans Evaluation, d’autres dans Quarto et La Cause freudienne, notamment celles consacrées au Séminaire L’angoisse de Jacques Lacan.

L’année 2004-05, est au début entièrement occupée par le Séminaire Le sinthome de Jacques Lacan (cf. La Cause freudienne n° 60 à 63), puis le cours va suivre le fil d’une actualité mouvementée.

L’année 2005-06 est introduite par « Illumination profanes » et se poursuit sur un commentaire du Séminaire de Jacques Lacan D’un Autre à l’autre.